您的位置:首页 >快乐教师>详细内容

感秋意 游秋景 画秋趣

来源: 发布时间:2018-11-30 浏览次数: 【字体:

十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生许多变化,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的,孩子们会问:“为什么草儿会变黄呢?”“为什么树叶会落下来呢?”等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化,感受秋天的美。在本主题“多彩的秋天”中,孩子们通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及穿着的三个小主题的开展。让幼儿在玩中学,玩中观察、欣赏。孩子们在美丽的风景中感知秋天的变化和大自然的美景,了解秋天里人们的劳动,知道秋天是一个丰收的季节。同时,开展美工粘贴、种植绘画等活动,让幼儿会用多种形式表现对秋天的认识。有了这些前期经验,幼儿有了观察的兴趣,能感受秋天的美,并且能情不自禁地描述秋天景色的变化,会用多种自然材料表现秋季的特征,进行创造性的活动。

一、大自然中到处都有让幼儿快乐学习的素材。

为了让幼儿观察秋天的落叶,我们组织幼儿和家长一起捡拾家旁边的落叶。在孩子自己捡拾落叶中,观察、发现树叶的不同。并将这个秘密带到班级中。和班中的同伴一起开展了 “秋天在哪里”之《多彩的秋》大主题下的小主题。孩子们兴趣很高。知道了,树叶怎么有不一样呢!为什么有些树叶到了秋天变成了枯黄色!而有些树叶还是绿色!秋天掉落叶子的树叫落叶树,不会落叶的树叫常绿树。在班中的自然角也发生了变化。秋天里播种的菜籽在孩子们的精心呵护下也慢慢的长出了绿绿的小叶瓣。如:一天伟琪高兴的走到我的面前说:“曹老师,我种的菜籽长出来了,你快看呀。”在他的拉拽下我们一起看到了菜籽在泥土中冒出了小小的嫩芽。“真的呀,菜籽长出的嫩芽是什么颜色的?”“绿的,一根根的……”“我们用画纸记录下来,让其他小伙伴也看到你的发现。”在我的提议下伟琪在画纸上用绿色的油画画了一根根的菜。其他孩子看到他的记录方式也纷纷高兴的用画笔将自己在自然角中观察到的秋记录下来。同时我将孩子们的观察记录纸统一粘贴在“生长日记”中。活动的开展,让我们看到了孩子是有能力自主学习的。作为教师应是幼儿活动的支持者、引导者和合作者,为幼儿创设了想说、敢说、愿意说的宽松环境,激发了幼儿进一步活动的愿望。本活动是由幼儿的兴趣生成来的,所以每个幼儿在活动中都是自主的、大胆的和富有创造力的,特别是那此平时看起来能力较差的幼儿,在表征作品时也都极富想像力,这种探究活动确实增强了幼儿的自信,让他们感到“我能行”。

二、家长的支持、资源是各个活动开展的后备军。

随着天气的变化,逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来,对于中班的幼儿来说进入秋季都能说出天气渐渐地凉爽了,树叶和小草也都慢慢的变黄了。也都会发现衣服也从夏天的一件增加到现在外面有一件外套,这件外套有毛线编织的毛衣外套。当你问起“毛衣外套是怎么来的?”中班的幼儿知道的寥寥无几。如何让幼儿在这个秋过得有意义。我们组的老师各抒己见最后想到了地方特色——参观羊毛衫厂。广陈,多年来都是羊毛衫生产基地,有多家羊毛衫厂且都有30几个的制毛衫经历,也都打出了属于自己的小品牌。名气在外也已经是家喻户晓了。在大主题《多彩的秋天》之“秋天我们穿什么”的小主题背景下,结合主题内容,让幼儿参观羊毛衫厂,以此感受、了解毛衫的制作过程这是一件非常有意义的事情。正巧我班有位家长朋友在羊毛衫厂工作,跟她讲解了我们的意图后,她爽快的说帮我们联系和安排。在秋意浓浓的下午我们手拉手来到的“得龙羊毛衫厂”在那里孩子们参观了羊毛衫制作的各个环节的车间,在参观中孩子们了解了羊毛衫制作的工序流程。也让幼儿从小就感受、了解了家乡本地地方特色文化。

通过本次活动,让我们体会到是顺利开展主题活动的保证,正是我们充分利用了家长这一重要资源,才得以使活动顺利开展,并取得了比较满意的效果。

三、运用自己多感官,感知秋天的季节特征,

把主题活动目标融入在幼儿的玩乐之中,让幼儿在玩中学,玩中观察、欣赏。孩子们在美丽的风景中能感知秋天的变化和大自然的美景,了解秋天里人们的劳动,知道秋天是一个丰收的季节。同时,开展美工粘贴、种植绘画等活动,让幼儿会用多种形式表现对秋天的认识。有了这些前期经验,幼儿有了观察的兴趣,能感受秋天的美,并且能情不自禁地描述秋天景色的变化,会用多种自然材料表现秋季的特征,进行创造性的活动。观察各种动植物的变化,迷人的秋天给孩子们提供了广阔的想象空间,孩子们感知、发现、寻找到美丽的秋天,发现秋天是多姿多彩的。我们的主题活动还未结束,还将伴随幼儿的兴趣而进行,让孩子们在兴趣中探索,前进,使他们对自然科学有新的认识 。活动中老师给孩子提供了多种材料让幼儿进行自由选择,充分发挥他们的想象力和创造了,用树叶贴出美丽的画、用手画出美丽的树叶和水果,幼儿通过收集各种树叶进行观察之后并进行创造性制作,把树叶的细节处都观察地很仔细,另外,孩子还利用长纸条制作菊花等等。

在此活动中孩子们运用自己的感官,感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化,迷人的秋天又给孩子们提供了广阔的想象空间,孩子们感知、发现、寻找到美丽的秋天,发现秋天是多姿多彩的。

 在多彩的秋天中,幼儿感受到了大自然的美好以及带给人们舒适的感觉。孩子们也在快乐的成长着。

 

 

 


【打印正文】

相关信息